غرر الحكم و درر الكلم، ص: 441

روز کار و کارگر بر همه کارگران پر تلاش مبارک باد

پيامبر صلى‏ الله ‏عليه‏ و‏ آله :

طَلَبُ الْحَلَالِ فَرِيضَةٌ عَلَى كُلِّ مُسْلِمٍ وَ مُسْلِمَة
کار کردن برای کسب روزی حلال بر هر زن و مرد مسلمان واجب است
جامع الاخبار (شعیری) ص 139

امام جعفر صادق علیه السلام :
الْكَادُّ عَلَى عِيَالِهِ كَالْمُجَاهِدِ فِي سَبِيلِ اللَّه
کسی که خود را برای روزی خانواده اش به زحمت می اندازد و کار می کند مانند رزمنده ایست که در راه خدا می جنگد.
کافی (ط-الاسلامیه) ج 5 ، ص 88 ، ح1

امام رضا علیه السلام :
إِنَّ الَّذِي يَطْلُبُ مِنْ فَضْلٍ يَكُفُّ بِهِ عِيَالَهُ أَعْظَمُ أَجْراً مِنَ الْمُجَاهِدِ فِي سَبِيلِ اللَّه
کسی که دنبال روزی می رود تا آبروی خود و خانواده اش را حفظ کند اجر و پاداشش از رزمنده ای که در راه خدا جنگ می کند بیشتر است.
تحف العقول ص

آثار شهید مطهری بسیار پربرکت و ایشان اسوه ای برای اهل علم است

 حضرت آیت الله مکارم شیرازی گفتند: آیت الله شهید مطهری آثار بسیار پربرکتی از خود به یادگار گذاشته و توانستند برای اهل علم اسوه باشند؛ چراکه هر زمان جامعه احتیاج به روشنگری داشت، این شخصیت ورود کرده و از مباحث اسلامی و دینی دفاع می کرد و در مقابل نفوذ دشمن می ایستاد.

ایشان اظهار داشتند: خداوند متعال آیت الله شهید مطهری را رحمت کند؛ ما علاوه بر رفاقتی که با ایشان داشتیم، در زندان شاه نیز 45 روز با ایشان هم بند بوده و کمالات زیادی را در این شهید مشاهده کردیم.

ایشان ابراز داشتند: ایشان دارای سلامت نفس، سلامت روح، تهجد و نماز شب بوده و در مباحث علمی بدون اضطراب و تزلزل وارد می شدند.

این مرجع تقلید خاطرنشان ساختند: 53 نفر دیگر نیز در ایام 15 خرداد که با آیت الله مطهری در زندان بودیم، برخی دچار تزلزل شده بودند؛ اما آقایان مطهری، فلسفی و هاشمی نژاد بسیار محکم بوده و تزلزل در آنان راه نداشت.

حضرت آیت الله مکارم شیرازی در پایان با بیان این مطلب که سلامت روح آیت الله مطهری از کتاب های ایشان نمایان است، تصریح کردند: ایشان آثار بسیار پربرکتی از خود به یادگار گذاشته و توانستند برای اهل علم اسوه باشند؛ چراکه هر زمان جامعه احتیاج به روشنگری داشت، این شخصیت ورود کرده و از مباحث اسلامی و دینی دفاع و در مقابل نفوذ دشمن می ایستاد./ خبرگزاری حوزه 

امام هادی علیه السلام فرمودند:

اَلعالِمُ وَ المُتَعَلِّمُ شریکانِ فی الرُّشدِ، مأمورانِ بالنَّصیحَةِ، مَنهیّانِ عَنِ‌الغَشِّ؛
دانشمند و دانش آموزنده، در رشد و بالندگی شریکند، هر دو مأمور به خیرخواهی اند و هر دو از فریب نهی شده اند.
بحارالانوار، ج75، ص 367.

شرح حدیث:

بزرگ ترین بخل، «بخل علمی» است؛ یعنی آنچه را کسی می داند، به دیگران یاد ندهد.
بدترین تکبّر هم، «تکبّر علمی» است؛ یعنی کسی که داناست، خود را برتر ببیند و کبرفروشی کند. و کسی که نادان است، از پرسیدن شرم کند، یا عار داشته باشد.
تعامل میان معلّم و شاگرد، ‌باید به صورت «سؤال و جواب» باشد. نه شاگرد از پرسیدن دوری کند، نه عالم از یاد دادن.
رشد علمی در سایه ی این «مشارکت» است.در این مشارکت علمی، هم باید خیرخواهی و نصیحت وجود داشته باشد، هم صداقت و راستی، تا دانش بشری رشد یابد و در سطح علوم افزایش پدید آید.
یا فایده ده، آنچه بدانی دگری را        یا فایده گیر آنچه ندانی ز دگر کس
و این کلام مشهور است که زکات دانش، نشر و گسترش آن است (غررالحکم، ج4، ص 104).
اگر دانشمند، در آموختن علم خود به دیگران بخل بورزد، رشد علمی متوقف می شود و اگر دانشجو در آموختن و فراگیری، جدیّت و شوق نداشته باشد، به مراتب عالی نمی رسد. ما امروز، ریزه خوار دانش گذشتگانیم که سخاوتمندانه حاصل عمر خویش را در قالب کتابها و تألیفات به آیندگان سپردند. هم احترام پیشینیان لازم است، هم بهره وری از ذخایر علمی آنان.
فریب و بی صداقتی در عرصه ی دانش هم، نکوهیده است. چون هم مانع کمال علم می شود، هم دانش را در استخدام سودجویان بی تعهّد قرار می دهد.

منبع: حکمت های نقوی(ترجمه و توضیح چهل حدیث از امام هادی علیه السلام)، جواد محدثی، ‌انتشارات آستان قدس رضوی، چاپ اول(1391).

لا تَجعَلَنّ ذَرَبَ لسانِكَ عَلى مَن أنطَقكَ و بلاغَةََ قولِكَ عَلى مَن سَدّدكَ
تيزى و برندگى زبانت را علیه كسى كه تو را گویا ساخته است قرار مده، و رسايى گفتار و قدرت بيان خود را بر ضد كسى كه به تو قدرت گفتار آموخته است بكار مبر. (حکمت 411)

شرح حدیث:

امام عليه السلام همواره در مورد احترام معلم و آموزگار سفارش مي فرمود و ديگران را به ارزش و اهميت احترام نمودن به آموزگاران متوجه مي ساخت. تا جایى كه خود با آن درياى علم و دانش كه داشت، هميشه مى فرمود: «كسيكه به من يك كلمه بياموزد تا پايان عمر غلام و بنده او خواهم بود».
امام عليه السلام نيز در اين كلام عميق و پر معنى در همين باره سخن گفته و ديگران را به احترام نمودن به معلم و آموزگار متوجه ساخته و ترغيب و سفارش فرموده است. ما نيز بايد از پيشواى راستين خود بياموزيم. يعنى هرگز نبايد تيزى و برندگى زبان خود را بسوى پدر و مادر يا خواهر و برادر بزرگتر يا هر كسى كه در راه به سخن آمدن ما زحمت كشيده است بگيريم. و همچنين هيچگاه نبايد رسايى كلام و قدرت بيانى را كه از معلم و يا شخصى ديگرى آموخته ايم بر ضد خود او بكار بريم. زيرا چنين كارى ناسپاسى است و در اسلام ناسپاسى زشت و ناپسند شمرده مى شود.
______________________
منبع: پندهاى كوتاه از نهج البلاغه، هیئت تحريريه بنياد نهج ‏البلاغه

بيانات امام خمينى در سوّمين سالگرد شهادت استاد

… و چون روز منطبق است با سالروز وفات مرحوم مطهّرى رحمه اللّه، من بايد يك كلمه هم از آن به شما عرض كنم.

مرحوم آقاى مطهّرى يك فرد بود، جنبه‏هاى مختلف در او جمع شده بود، و خدمتى كه به نسل جوان و ديگران مرحوم مطهّرى كرده است، كم كسى كرده است.

آثارى كه از او هست، بى‏استثناء همه آثارش خوب است و من كس ديگرى را سراغ ندارم كه بتوانم بگويم بى‏استثناء آثارش خوب است.

ايشان بى‏استثناء آثارش خوب است، انسانساز است، براى كشور خدمت كرده، در آن حال خفقان خدمتهاى بزرگ كرده است اين مرد عاليقدر.خداوند به حقّ رسول اكرم او را با رسول اكرم محشور بفرمايد …/پایگاه جامع استاد شهید مطهری

بيانات حضرت امام خميني ‏و مقام معظم رهبری

در مورد شهید مرتضی مظهری 

مطهري فرزند عزيز براي من و پشتوانه اي محكم براي حوزه هاي ديني و علمي و خدمتگذاري ‏سودمند براي ملت و كشور بود . ‏

من به دانشجويان و طبقه روشنفكران متعهد توصيه مي كنم كه كتاب هاي اين استاد عزيز را نگذارند ‏با دسيسه هاي غير اسلامي فراموش شود . ‏

آثار قلم و زبان او بي استثنا آموزنده و روان بخش است و مواعظ و نصايح او كه از قلبي سرشار از ‏ايمان و عقيدت نشات مي گرفت ، براي عارف و عامي سودمند و فرح زا است . ‏

من فرزند بسيار عزيزي را از دست داده ام و در سوگ او نشستم كه از شخصيت هايي بود كه حاصل ‏عمرم محسوب مي شد .

من اگر چه فرزند عزيزي كه پاره تنم بود از دست دادم لكن مفتخرم كه چنين فرزندان فداكاري در ‏اسلام وجود داشته و دارد . ‏

مطهري در طهارت روح و قوت ايمان وقدرت بيان كم نظير بود رفت و به ملا اعلي پيوست لكن ‏بدخواهان بدانند كه با رفتن او ، شخصيت اسلامي و علمي و فلسفي اش نمي رود . ‏

ترورها نمي توانند شخصيت اسلامي مردان اسلام را ترور كنند .‏او در عمر كوتاه خود اثرات جاويدي به يادگار گذاشت ‏با ريختن خون عزيز ما انقلاب ما تاييد شد . ‏خداي را شكر كه آنچه از اين استاد شهيد باقي است با

محتواي غني خود مربي و معلم است . ‏مطهري پاره تن من بود .‏

بيانات مقام معظم رهبري ‏

نقش شهيد مطهري در انديشه اسلامي يك نقش بارزي بود . ‏تنها كسي كه هم از لحاظ كميت و هم از لحاظ كيفيت خوبترين فرآورده را تقديم محيط انديشه ‏اسلامي كرده ، آقاي مطهري است . ‏

مطهري يكي از معماران نظام جمهوري اسلامي بود . ‏خط مطهري ، خط حساسيت در مقابل حركات نفوذي در داخل انديشه هاي اصيل اسلامي است . ‏

مطهري پرچمدار نهضت بازگرداندن شخصيت انساني زن مسلمان به او بود .‏مطهري اهل عبادت و اهل تزكيه اخلاق و روح بود . ‏/ حامیان جبهه پایداری

سرکار خانم مهرابی معاون آموزش مدیریت استان لرستان فرمودند: دوره تمهیدیه داوطلبان ورود به مقطع سطح 3 در سه مدرسه علمیه سطح 3 ( مرکز تخصصی زینبیه سلام الله علیها خرم آباد، مدرسه علمیه حضرت زهرا سلام الله علیها دورود و مدرسه علمیه محدثه سلام الله علیها بروجرد ) در اردیبهشت ماه سال 1395 در مدارس مذکور برگزار خواهد شد.
معاون محترم آموزش افزودند: هدف از برگزاری این دوره آمادگی داوطلبین جهت پذیرش در مقطع سطح 3 و همچنین ارتقاء سطح علمی طلاب محترم می باشد.
در ادامه ایشان به این مطلب اشاره فرمودند که: طلاب محترم در دوره تمهیدیه از اساتید مجرب مدارس علمیه استان لرستان بهره مند می گردند. تعداد طلاب شرکت کننده در این دوره بالغ بر 45 نفر می باشد.

سرکار خانم صالحی معاون پژوهش محترم مدیریت استان لرستان فرمودند: کارگاه تحقیق میدانی پنج شنبه مورخ 95/2/9 با حضور استاد مدعو از شهر مقدس قم جناب آقای دکتر کریمی با شرکت معاونین پژوهش مدارس علمیه و اساتید روش تحقیق در محل مدیریت استان لرستان برگزار گردید.
ایشان در ادامه افزودند: این کارگاه با هدف آموزش روش تحقیق میدانی و راهنمایی پژوهشهای رشد برگزار گردید. اساتید شرکت کننده در این کارگاه بعد از اتمام دوره آموزش طلاب مدرسه مربوطه را به عهده می گیرند.
معاون محترم پژوهش فرمودند: تعداد شرکت کنندگان دراین کارگاه آموزشی 25 نفر ازمعاونین پژوهش و اساتید محترم مدارس علمیه استان لرستان می باشند. امید است که ارتقاء سطح پژوهشهای میدانی را در حوزه های استان شاهد باشیم.

رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار اعضای شورای‌عالی مرکز الگوی اسلامی- ایرانی پیشرفت:
تحقق تمدن اسلامی بدون الگوی پیشرفت اسلامی ایرانی ممکن نیست/ لزوم گفتمان‌سازی،کار جهادی وانقلابی
حوزه/ حضرت آیت‌الله خامنه‌ای پیش از ظهر امروز در دیدار اعضای شورای عالی مرکز الگوی اسلامی - ایرانی پیشرفت، هدف انقلاب اسلامی را «تحقق تمدن اسلامی» خواندند و با اشاره به مبانی غلط و ناکارآمدیِ الگوهای توسعه‌ی جهانی و ضرورت ارائه‌ی الگوی جدید اسلامی - ایرانی، «کار جهادی و انقلابی»، «استفاده از ظرفیت غنی و قوی منابع اسلامی و حوزه‌های علمیه»، «برخورداری از قوت علمی» و «گفتمان‌سازی» را از الزامات تولید و تدوین «الگوی اسلامی - ایرانی پیشرفت» برشمردند./ خبر گزاری حوزه